Accesibilidad
Accesibilidad WCAG para contenidos educativos
Adaptamos y revisamos textos, PDF, vídeos, tablas y actividades para que todo el alumnado pueda percibirlos, usarlos y entenderlos, según WCAG (niveles A y AA) y EN 301 549. Con subtítulos y transcripciones, textos alternativos que explican lo didáctico y PDF etiquetado.
Pedir un diagnóstico Normas que aplicamos
- WCAG A y AA
- PDF/UA etiquetado
- Subtítulos y transcripción
Trabajan
con nosotros
Problemas
Qué problemas de accesibilidad resolvemos
Imágenes sin descripción útil
Texto alternativo ausente o genérico («imagen1.jpg»). El alumno no ve lo relevante: el proceso, la pieza, el paso.
Vídeos sin subtítulos
Difíciles de seguir para quien no oye bien o está en un sitio con ruido, e imposibles de buscar por concepto.
PDF y Word planos
Sin etiquetas, sin títulos reales ni orden de lectura. El lector de pantalla se pierde.
Actividades ambiguas
Dependen del color («verde» o «rojo»), del clic exacto o de adivinar el camino. Se evalúa la suerte, no el criterio.
Tablas imposibles
Columnas densas sin encabezados marcados ni resumen. Se consultan mal y se interpretan peor.
Dudas repetidas en tutoría
Tiempo del tutor gastado en aclarar instrucciones en lugar de acompañar el aprendizaje.
Servicio
Tres formas de trabajar
-
Diagnóstico exprés(una unidad)
Para saber rápido si un PDF, un Word, un vídeo o una actividad cumple lo esencial de WCAG y qué corregir primero: etiquetado, títulos, orden de lectura, enlaces, subtítulos y enunciados.
Recibes un informe del antes y el después, con una matriz de hallazgos por prioridad, dos o tres muestras corregidas y un plan de acción.
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Adaptación por módulo(de 5 a 20 unidades)
Para dejar un conjunto de unidades listo para publicar: subtítulos y transcripciones, textos alternativos y descripciones largas, PDF y Word etiquetados, y reescritura en lenguaje claro con glosario.
Encaja en contenidos de FP y SEPE, en editoriales con mucho volumen y en pliegos que citan EN 301 549.
-
Programa anual
Para mantener la accesibilidad durante todo el curso: calendario de revisión, versiones y entregas por módulo, plantillas y guía de buenas prácticas para autores y tutores, e informe trimestral.
Para centros de formación y editoriales.
Por material
Qué incluye cada adaptación
| Material | Qué buscamos | Cómo queda | Qué entregamos | |
|---|---|---|---|---|
| Vídeo formativo | Que se pueda seguir sin depender solo del audio | Subtítulos y transcripción editada; notas para audiodescripción cuando procede | SRT y DOCX o PDF | |
| Imágenes y diagramas | Que cada imagen aporte lo que el alumno necesita, no solo decore | Texto alternativo pedagógico y descripción larga en los gráficos clave | Catálogo en XLSX o Sheets, insertado en el DOCX | |
| PDF y Word | Que se navegue igual con lector de pantalla que a simple vista | Etiquetado PDF/UA, títulos reales, orden de lectura y marcadores | PDF etiquetado y DOCX fuente | |
| Tablas | Que una tabla densa se entienda sin perderse | Reestructurada, con encabezados marcados y un resumen de lo que demuestra | DOCX o XLSX | |
| Actividades | Que se evalúe el criterio, no si acierta el color o el clic | Enunciados claros, retroalimentación que no depende del color y alternativas no visuales | DOCX y guía para tutores | |
| Guías para autores y tutores | Que el criterio se mantenga cuando tu equipo produce solo | Lista de comprobación y pautas de lenguaje claro | PDF de buenas prácticas |
Si el contenido va a un campus, lo empaquetamos en SCORM o xAPI. Las actividades interactivas también se diseñan accesibles: contenidos interactivos.
Ejemplos
Así queda: antes y después
Imagen: captura de una aplicación
Antes«imagen1.jpg». El lector de pantalla no entiende la escena.
Después«Ventana "Nuevo documento" con el botón "Crear en blanco" resaltado; foco en el campo "Nombre"», más una descripción larga en el documento.
Vídeo: tutorial de un programa
Antessin subtítulos ni transcripción; difícil de seguir sin audio.
Despuéssubtítulos sincronizados y transcripción con los pasos (crear, nombrar, guardar) y notas de pantalla.
Documento: tabla de mediciones
Antesocho columnas densas, sin encabezados marcados.
Despuésencabezados marcados, notas al pie y un resumen de lo que demuestra la tabla, exportado a PDF/UA con el orden de lectura correcto.
Normas
Normas que aplicamos
- W3C
WCAG 2.2
Pautas de accesibilidad del W3C, con tres niveles (A, AA y AAA). Trabajamos los niveles A y AA. Lo que cumple WCAG 2.2 cumple también WCAG 2.1.
- UNE-EN
EN 301 549 V3.2.1 (UNE-EN 301549:2022)
Norma europea de accesibilidad de productos y servicios TIC, armonizada por la Decisión de Ejecución (UE) 2021/1339. Para web y documentos remite a los criterios A y AA de WCAG 2.1.
- BOE
Real Decreto 1112/2018
Accesibilidad de los sitios web y aplicaciones del sector público (BOE de 19 de septiembre de 2018). Incluye los documentos descargables que publican.
- ISO
PDF/UA (ISO 14289-1)
El estándar de PDF accesible: títulos reales, tablas con encabezados, imágenes con texto alternativo, idioma y orden de lectura.
El servicio cubre los contenidos: textos, documentos, vídeos, tablas y actividades. No auditamos el código de sitios web ni de plataformas; eso lo tiene que revisar su proveedor técnico.
Verificación
Cómo lo verificamos
Revisamos cada material con una lista de comprobación de WCAG, a mano y con validadores (Acrobat Preflight y PAC para PDF/UA). Te entregamos la evidencia: capturas de las etiquetas y del orden de lectura, cambios hechos y resultados, y una lista para que tu equipo mantenga el nivel. Trabajamos por módulos, con fechas pactadas para convocatorias, licitaciones y aperturas de curso.
El contenido, además, pasa por el mismo control que todo lo que producimos: norma, datos contrastados y revisión por un especialista. Así verificamos cada contenido.
Casos
Trabajos recientes
Formación profesional
Técnico en Actividades Comerciales
Auditoría y adaptación de los materiales del ciclo completo: PDF/UA, subtítulos y transcripción, textos alternativos pedagógicos y tablas reestructuradas.
Formación para el empleo
ADGD0108Gestión contable y gestión administrativa para auditoría
Manual accesible de cinco unidades en PDF/UA y HTML: etiquetado, orden de lectura y contraste verificados, descripciones largas en infografías y subtítulos y transcripciones en los vídeos.
Pide tu propuesta
Envíanos una unidad y te enseñamos cómo queda
Un PDF, un vídeo o una actividad. Te devolvemos el diagnóstico con lo que hay que corregir primero y una muestra adaptada.
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- Prueba de un tema antes de empezar
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